화상과외를 시작하면서 가장 많이 후회했던 게 있어요. 바로 녹음 기능을 안 켜둔 거예요. 처음엔 그냥 실시간으로 듣고 필기하면 되지 싶었는데, 한 달쯤 지나니까 수업 내용이 머릿속에서 뒤죽박죽이 되더라고요. 특히 한국지리나 세계사처럼 흐름이 중요한 과목은 더 그랬어요. 선생님이 판서한 거 받아 적느라 정신없고, 설명은 흘려듣기 일쑤였죠.

그래서 두 번째 달부터는 매 수업을 녹음했어요. 처음엔 민망해서 선생님한테 말을 꺼내는 것도 어색했는데, 의외로 흔한 요청이라고 하더라고요. 녹음해두면 나중에 배속으로 돌려 들으면서 놓친 부분만 골라 들을 수 있어서 복습 시간이 확 줄었어요. 저는 중3 때 신대방동에서 사회 과목을 화상으로 들었는데, 시험 전날 녹음 파일만 세 번 돌려 들었더니 내신에서 20점 가까이 올랐어요. 물론 제가 게을러서 평소에 안 듣고 몰아들은 탓도 있지만요.

화상과외는 대면이랑 달리 이동 시간이 없다는 게 제일 큰 장점이에요. 왕복 한 시간씩 아끼면 그 시간에 문제집 한 단원을 더 풀 수 있으니까요. 근데 단점도 분명해요. 집중력이 흐트러지면 그대로 수업이 날아가요. 저는 책상 위에 핸드폰을 엎어두고, 수업 시작 전에 물 한 컵을 미리 채워두는 루틴을 만들었어요. 사소한데 이게 의외로 도움이 되더라고요.

과목별로 화상 수업의 효율이 갈리기도 해요. 한국사나 사회처럼 암기와 흐름 파악이 중요한 과목은 녹음 복습이 잘 맞았고, 생명과학처럼 그림이나 도표 설명이 많은 과목은 화면 공유 기능을 적극적으로 써야 했어요. 선생님한테 부탁해서 판서 대신 태블릿으로 바로 그려주시면 필기 부담이 확 줄어요. 이건 대면 수업에서는 오히려 하기 어려운 방식이더라고요.

결국 중요한 건 환경이 아니라 습관인 것 같아요. 화상이든 대면이든,중학교 과외 수업 끝나고 10화상과외분만 그날 배운 걸고등학교 과외 소리 내서 정리하는 습관을 들이면 성적은 따라와요. 저는 그 10분을 녹음 파일로 대신했고, 그게 제일 효율적이었어요. 화상과외 고민 중이라면 녹음 기능부터 챙겨보세요. 나중에 분명 도움이 될 거예요.